Мы включаем продукты, которые, по нашему мнению, полезны для наших читателей. Если вы совершаете покупку по ссылкам на этой странице, мы можем получить небольшую комиссию. Вот наш процесс.
Моя дочь не может сказать мне, что она хочет на Рождество. Вот как я это понял.
Если вы ухаживаете за кем-то, кто страдает аутизмом, особенно за ребенком, то одним из самых больших стрессовых факторов в праздничные дни может быть выяснение того, какой подарок им подарить.
Иногда аутизм включает нестандартное или спорадическое общение, поэтому составить список подарков обычно труднее, чем сказать: «Эй, составьте список того, что вам нравится!»
Моя дочь Лили живет с аутизмом. И в этом году (как и в прошлом) она ничего не хочет. Является ли сезон праздников (в нашем случае Рождество) больше для нее или для меня - не вопрос: это для мне.
Я перестала притворяться, будто мое желание, чтобы она открывала подарки, доставляет ей радость. Я доволен тем, что просто хочу сделать эти каникулы максимально беззаботными для нее, по-прежнему наслаждаясь традициями, на которых я вырос, и не хочу оставлять их, адаптируя эти традиции к ее неврологии. и также оправдал ожидания моей старшей нейротипичной дочери Эммы.
В любой момент сложно узнать, чего хочет Лили, поскольку она не обязательно отвечает на вопросы типа «Чего ты хочешь?» независимо от темы. Это затрудняет удовлетворение ее потребностей и желаний при любых обстоятельствах, но значительно усложняет задачу, когда просят не одну или две вещи, а десятки (у Лили также есть день рождения в декабре).
Эта проблема не редкость для аутистического спектра, хотя она, как и большинство вещей в призрачном мире, не является общей чертой.
Так как же узнать, что купить для любимого человека, когда общение менее прямолинейно, чем «составить список»? Вот 10 советов, которые, надеюсь, вам помогут.
1. Спросите
Хорошо, хорошо, я знаю, что я просто подготовил всю эту статью о том, что покупать, когда вы не могу получить простые ответы, но я думаю, что спросить все равно важно.
Я спрашиваю Лили каждый год, сколько себя помню, разными способами. Лили не часто отвечает на мои вопросы, но иногда это потому, что ей не нравится, как они сформулированы.
Изменение способа, которым я спрашиваю, иногда позволит ей лучше понять. Я спрашиваю по-разному:
- "Что ты хочешь?"
- «С чем тебе нравится играть?»
- "[Вставить игрушку] весело?"
- «Какая твоя любимая игрушка?»
И этот иногда у меня получается, чего я не понимаю, но это делает меня счастливым.: «Интересно, что бы Лили хотела на Рождество».
Иногда это очевидно, иногда нет. Но если вы можете узнать прямо у них, это, очевидно, самое быстрое и простое решение.
2. Помните: не всякое общение является вербальным.
Эту фразу слышал каждый, кому небезразличен тот, кто общается нетрадиционным способом, и это относится и к праздничному сезону.
Лили выражает свою любовь к определенным игрушкам или занятиям посредством простого повторения. Итак, чем нравится заниматься любимому человеку?
Лили любит играть со своим iPad, листать книги, слушать музыку и играть со своим замком принцессы. Опять же, это может быть очевидно, но я ищу способы дополнить то, что, как я знаю, она уже любит.
Потоковая передача музыки, возможно, сделала покупку компакт-дисков практически устаревшей, но, возможно, потребуется новый динамик или наушники Bluetooth. Или, может быть, новые принцессы для ее замка или аналогичные игровые наборы, такие как ферма или парк развлечений, которые позволяют ей играть так же, как то, что ей уже нравится.
3. Спросите экспертов
Каждый год я спрашиваю учителей и терапевтов Лили, какие игрушки и занятия она любит, пока она там. Я не всегда получаю такие подробности в их ежедневных отчетах, поэтому узнать, что ей нравится конкретный самокат на уроках физкультуры, адаптированный велосипед или конкретная песня, часто бывает для меня новостью.
Повседневные занятия Лили различаются в зависимости от места проведения, поэтому то, что ее интересует в школе, обычно не упоминается дома, потому что она знает, что это недоступно. Сделать то, что ей нравится в школе, доступно для нее в новой обстановке, часто является для нее хорошим подарком.
Родителю может быть утомительно слушать одно и то же снова и снова, но если цель - праздничное счастье, я ищу любой способ достичь этой цели. Даже если это означает в конечном итоге пожертвовать своим рассудком из-за перегрузки Wiggles.
4. Разверните тему
Некоторые дети с аутизмом находят удовольствие очень специфическим, целенаправленным образом. У меня есть друзья, дети которых будут обожать все, что угодно, например, паровозик Томас, лего, принцесс, покачивание и так далее. Любовь Лили - это покачивания.
Я ищу способы включить эту любовь в разные точки зрения. Куклы, книги, раскраски, компакт-диски, DVD, одежда - все эти подарки с большей вероятностью будут успешными из-за ее любви к фильмам Вигглов.
Родителю может быть утомительно слушать одно и то же снова и снова, но если цель - праздничное счастье, я ищу любой способ достичь этой цели. Даже если это означает в конечном итоге пожертвовать своим рассудком из-за перегрузки Wiggles.
5. Используйте избыточность
Есть некоторые нишевые товары, которым нет замены. Когда он изнашивается, ломается, умирает или теряется, это может быть чрезвычайно тревожным для вашего любимого человека.
У Лили есть друг, который любит сегментированную деревянную игрушечную змейку. Он использует его, чтобы успокоить и стимулировать. У его матери есть несколько копий этой змеи, поэтому, если он ее потеряет, у него будет еще одна.
У меня есть еще один друг, у сына которого очень любимая шляпа Steelers. Она купила ему на день рождения еще один такой же. Избыточные подарки могут показаться неприятными, но они определенно полезны и полезны.
6. Наденьте удобную одежду.
Люди с аутизмом могут быть чрезвычайно чувствительны к прикосновениям. Некоторая нестандартная одежда кажется царапающейся, а швы или бирки могут натираться, как наждачная бумага.
Когда вы находите подходящую одежду, вы придерживаетесь ее. Но вы не всегда можете найти эту одежду, когда она вам нужна, поэтому множество пар одинаковых брюк может быть более желанным, чем что-то «новое», которое может или не может быть приятным при ношении. Придерживайтесь того, что работает… и покупайте запчасти.
7. Сделай сам сенсорные игрушки и инструменты.
Во многих школах аутизма (или классах поддержки обучения) есть сенсорные комнаты. Хотя создание полноценной сенсорной комнаты в вашем доме может показаться слишком дорогостоящим, покупка (или строительство) одного или двух компонентов - нет.
Будь то башня с пузырьками, водяная кровать, мягкое освещение или стереосистема для воспроизведения мягкой музыки, вы можете получить в Интернете отличные идеи о том, как создать расслабляющее, сенсорное и удовлетворяющее безопасное пространство для вашего любимого человека.
Поиск идей для сенсорных комнат в Интернете даст вам множество потенциальных подарков или поделок для решения.
8. Будьте нестандартными.
Когда Лили была младенцем, она любила подгузники. Не столько носить их, сколько играть с ними. Она копалась в коробке с подгузниками и вытаскивала их, осматривала их, крутила руку взад и вперед, наблюдала за ними, нюхала их (у них приятный запах), а затем переходила к следующей. Часами.
Хотя это был необычный подарок, мы получили коробки с подгузниками Lily. Мы позволили ей рыться в них, вытаскивая их из аккуратно сложенных мешков, разбрасывая повсюду, а затем снова складывая. Позже мы, конечно, стали использовать подгузники более традиционно, но на самом деле она хотела поиграть с ними, так что это был наш подарок для нее. И ей это нравилось.
Не бойтесь дарить что-то необычное только потому, что это не похоже на то, что вы считаете традиционной игрушкой или подарком. То, что вам кажется необычным, может доставить вашему ребенку огромное удовлетворение.
9. Успокойтесь с подарочными картами.
По мере того как дети переходят подростковый возраст и приближаются к взрослой жизни, почти всеобщее желание иметь возможность выбирать для себя кажется все сильнее и сильнее. Хотя многие люди борются с идеей дарить деньги или подарочные карты, потому что считают это безличным, часто это «любимый» подарок.
Дело не только в деньгах. Это… свобода. Мне трудно дарить подарочные карты моей старшей девочке Эмме, но потом я вспоминаю, что цель любого подарка - ее счастье.
Лили любит Макдональдс. Во время некоторых прошлых периодов еда Лили была серьезным препятствием, и одной из немногих вещей, которые мы могли кормить ее, что она терпела, были куриные наггетсы из Макдональдса. За одну неделю во время отпуска, когда вся еда из местного продуктового магазина была другой, пугающей и неприемлемой, мы 10 раз водили ее поесть в Макдональдс.
Я часто дарю и получаю подарочные карты McDonald’s для Лили, и это всегда отличный подарок. Подарочные карты есть почти во всех крупных магазинах и ресторанах, поэтому их тоже легко найти.
10. Купите терапевтические инструменты и игрушки.
Игрушки-непоседы, терапевтические качели, адаптивная посуда и утяжеленные одеяла, что неудивительно, дороги. Они делают отличные подарки, которые, если не совсем традиционные праздничные подарки, полезны и желанны.
Иногда преимущества этих инструментов и игрушек наблюдаются только в школе или терапевтических учреждениях, но их можно использовать и дома.
Стресс от поиска «правильного» дара, возможно, будет менее стрессовым, если мы позволим себе превзойти ожидания, которые путают то, что правильно для наших близких, живущих с аутизмом, с тем, что подходит нам, или тем, что мы сами хотели бы взамен.
Повторяющаяся тема в мире аутизма, мы не можем ожидать традиционного или типичного. Мы должны адаптироваться и вместо этого стремиться к исключительному.
Джим Уолтер - автор Just a Lil Blog, в котором он рассказывает о своих приключениях в качестве отца-одиночки двух дочерей, одна из которых страдает аутизмом. Вы можете следить за ним в Twitter.
