Дети достигают вех в своем развитии в своем собственном темпе, и некоторые из них двигаются быстрее, чем другие. Двое братьев и сестер в одной семье могут достигать вехи с разной скоростью.
Незначительные временные задержки обычно не являются поводом для беспокойства, но продолжающаяся задержка или множественные задержки в достижении вех могут быть признаком того, что в дальнейшей жизни могут возникнуть проблемы.
Задержка в достижении основных вех в развитии языка, мышления, социальных или моторных навыков называется задержкой в развитии.
Задержка развития может быть вызвана множеством факторов, включая наследственность, осложнения во время беременности и преждевременные роды. Причина не всегда известна.
Если вы подозреваете, что у вашего ребенка задержка в развитии, поговорите с его педиатром. Задержка в развитии иногда указывает на основное заболевание, которое могут диагностировать только врачи.
После того, как вам поставили диагноз, вы можете запланировать терапию или другие ранние вмешательства, чтобы помочь вашему ребенку прогрессировать и развиваться во взрослую жизнь.
Задержка мелкой и крупной моторики
Мелкая моторика включает небольшие движения, такие как удерживание игрушки или использование мелка. Крупная моторика требует более крупных движений, таких как прыжки, подъем по лестнице или бросание мяча.
Дети прогрессируют с разной скоростью, но большинство детей могут поднять голову к 3 месяцам, сидеть с некоторой поддержкой к 6 месяцам и хорошо ходить до своего второго дня рождения.
К 5 годам большинство детей могут стоять на одной ноге 10 секунд или дольше и пользоваться вилкой и ложкой.
Наличие некоторых из следующих признаков может означать, что у вашего ребенка задержка в развитии определенных мелких или крупных двигательных функций:
- висящий или свободный корпус и конечности
- жесткие руки и ноги
- ограниченное движение в руках и ногах
- невозможность сидеть без опоры к 9 месяцам
- преобладание непроизвольных рефлексов над произвольными движениями
- неспособность удерживать вес на ногах и вставать примерно до 1 года
Выход за пределы нормы не всегда вызывает беспокойство, но стоит проверить вашего ребенка.
Задержка речи и языка
По данным Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств, наиболее активным временем для изучения речи и языка являются первые 3 года жизни, поскольку мозг развивается и созревает.
Процесс изучения языка начинается, когда младенец выражает голод плачем. К 6 месяцам большинство младенцев могут распознавать звуки основного языка.
В возрасте от 12 до 15 месяцев младенцы должны уметь произносить два или три простых слова, даже если они непонятны.
Большинство малышей могут сказать несколько слов к 18 месяцам.Достигнув трехлетнего возраста, большинство детей могут говорить короткими предложениями.
Задержка речи и языка - это не одно и то же. Для того, чтобы произносить звуки, требуется координация мышц голосового тракта, языка, губ и челюсти.
Задержка речи возникает, когда дети не произносят столько слов, сколько ожидается для их возраста.
Задержка речевого развития возникает, когда дети не могут понять, что говорят другие люди, или не могут выразить свои мысли. Язык включает говорение, жесты, жесты и письмо.
У маленьких детей бывает трудно отличить задержку речи от языковой задержки. Ребенок, который понимает вещи и может выражать свои потребности (может показывать пальцем или подписывать), но не произносит столько слов, как следовало бы, может иметь изолированную задержку речи.
Плохой слух может вызвать задержку речи и языка, поэтому ваш врач обычно включает проверку слуха при постановке диагноза. Детей с задержкой речи и языка часто направляют к логопеду.
Раннее вмешательство может быть большим подспорьем.
Расстройство аутистического спектра
Расстройство аутистического спектра (РАС) - это термин, используемый для описания нескольких состояний нервного развития. Аутичные люди могут думать, двигаться, общаться и воспринимать чувства иначе, чем нейротипичные люди.
Аутизм обычно диагностируется в раннем детстве и включает заметную задержку языкового и социального развития.
Ваш педиатр будет спрашивать о развитии вашего ребенка при каждом посещении лечебного учреждения. Фактически, Американская академия педиатрии рекомендует обследовать всех детей на наличие симптомов аутизма в возрасте 18 и 24 месяцев с использованием стандартных инструментов скрининга.
Симптомы иногда очевидны на раннем этапе, но могут быть незаметны, пока ребенок не достигнет возраста 2–3 лет.
Признаки и симптомы РАС различаются, но обычно включают задержку речи и языковых навыков, а также проблемы в общении и взаимодействии с другими людьми.
Каждый аутичный человек уникален, поэтому симптомы и то, как люди их переживают, сильно различаются.
Некоторые симптомы включают:
- не реагировать на их имя
- неприязнь обниматься или играть с другими
- отсутствие выражения лица
- неспособность говорить или трудности в разговоре, ведении разговора или запоминании слов и предложений
- повторяющиеся движения
- разработка конкретных программ
- проблемы с координацией
От РАС нет лекарства, но терапия и другие подходы могут помочь дать вашему ребенку дополнительные инструменты для общения, снятия стресса и, в некоторых случаях, для решения повседневных задач.
Причины и шансы задержки развития
По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, около 17 процентов детей в возрасте от 3 до 17 лет имеют один или несколько нарушений развития.
Большинство нарушений развития возникают до рождения ребенка, но некоторые могут возникнуть после рождения из-за инфекции, травмы или других факторов.
Причины задержки развития трудно определить, и этому может способствовать множество факторов. Некоторые состояния имеют генетическое происхождение, например синдром Дауна.
Инфекция или другие осложнения во время беременности и родов, а также преждевременные роды также могут вызвать задержку развития.
Задержка развития также может быть симптомом других основных заболеваний, в том числе:
- расстройства аутистического спектра (РАС)
- церебральный паралич
- расстройства алкогольного спектра плода
- Синдром Ландау Клеффнера
- миопатии, в том числе мышечные дистрофии
- генетические нарушения, такие как синдром Дауна и синдром ломкой Х-хромосомы
Помните, что дети развиваются с разной скоростью, поэтому вполне возможно, что то, что вы считаете задержкой, может быть нормальным для вашего ребенка. Однако, если вы обеспокоены, важно, чтобы вашего ребенка оценили профессионалы.
Дети школьного возраста, у которых диагностирована задержка развития, могут иметь право на получение специальных услуг. Эти услуги различаются в зависимости от потребностей и местоположения.
Проконсультируйтесь со своим врачом и со своим школьным округом, чтобы узнать, какие услуги доступны. Специализированное образование, особенно если его начать рано, может помочь вашему ребенку прогрессировать и добиться большего в школе.
Лечение задержки развития зависит от конкретной задержки. Некоторые виды лечения включают физиотерапию для помощи при задержке двигательных навыков, а также поведенческую и образовательную терапию для помощи при РАС и других задержках.
В некоторых случаях могут быть назначены лекарства. Обследование и диагноз у педиатра имеют решающее значение для разработки плана лечения, специально разработанного для вашего ребенка.
Перспективы
Многие генетические факторы и факторы окружающей среды влияют на развитие ребенка и могут вызывать задержки. Даже женщины, у которых беременность была здоровой и у которых был надлежащий уход во время и после беременности, могут быть дети с задержкой в развитии.
Хотя причины задержек трудно определить, существует множество способов лечения и поддержки, которые могут вам помочь.
Чем раньше вы сможете диагностировать задержку, тем лучше будет для вашего ребенка развиваться во взрослой жизни.
